在当今教育领域，“项目制”教学已成为培养学生实践能力和创新思维的重要手段。4月10日，建筑学教研室围绕“项目制”教学展开深入研讨。活动由教师曲丽利主持，全体建筑学教师参与。本次研讨旨在探索如何将项目制教学模式更有效地融入专业课程，以提升学生的实际操作能力及解决复杂问题的综合素养。

会议伊始，建筑学专业带头人董峻岩针对当前建筑学教育模式提出思考。他指出，传统教学模式已难以满足社会对建筑人才的需求，而“项目制”教学能更好地模拟真实工作环境，激发学生的学习兴趣与创新潜力。他强调，通过实际项目的设计与实施，学生不仅能掌握理论知识，还能在实践中学习项目管理、团队协作等关键技能。为此，他提倡在教学中引入更多与行业紧密结合的项目，使学生在解决实际问题中实现成长。

随后，曲丽利结合自身教学经验，分享了“项目制”教学的实践案例。她曾在课程中引入模拟城市更新项目，要求学生从调研、规划到设计完整参与项目开发流程。她表示，这种模式不仅提升了学生的专业技能，还强化了其沟通协调能力。该案例为其他教师提供了重要参考，进一步验证了“项目制”教学在建筑学领域的可行性与成效。

活动最后，董峻岩对本次研讨进行总结。他感谢与会教师的积极参与，并肯定了大家在教学改革中的努力。未来，教研室将持续深化“项目制”教学模式探索，鼓励教师与企业合作引入真实行业项目，推动教学内容与行业需求无缝对接。同时，他呼吁教师不断更新教学方法，引导学生主动学习，培养兼具国际视野与实践能力的高素质建筑人才。

本次研讨活动为建筑学专业教学改革提供了新思路，也为教师搭建了交流互鉴的平台。建筑学教研室将继续以培养适应时代需求、具备创新精神与实践能力的人才为目标，助力学科发展与行业进步。

撰稿人：曲丽利

初审：董峻岩

复审：宋萍萍

终审：高峰