为贯彻落实学校教育教学质量提升要求，进一步强化教学管理、规范教学流程，4月7日，工程造价教研室召开教育教学评价“回头看”工作布置会。会议由教研室主任杨晓辉主持，工程造价专业全体教师参加。

会议伊始，杨晓辉结合《2024澳原料免费资料教育教学评价整改工作完成情况统计表》，对前期检查中发现的问题进行了系统梳理和深入分析，并针对性地提出了整改方案。她强调，全体教师需严格对照评估标准，逐项落实整改措施，确保教学档案的完整性、规范性和时效性。  

1.教学档案规范化管理：要求全体教师按照《2024澳原料免费资料教学档案规范化要求》教务字〔2024〕19号文件内容，全面核查上学期教学档案，确保教案、教学日志、试卷分析等材料齐全、填写规范；同时，对本学期的教学资料做好动态归档，避免遗漏。

2.实习工作专项优化：针对专家前期提出的实习管理问题，杨晓辉特别强调，实习指导教师需加强过程督导，确保学生按时完成实习平台日志填写及实习手册提交，并定期检查实习质量，杜绝形式化、应付式完成任务的现象。  

杨晓辉指出，教育教学评价不仅是阶段性考核，更是推动教学改革的重要契机。她要求全体教师：强化责任意识，以“迎评促建”为目标，将整改工作与日常教学紧密结合；提升政治觉悟，深刻认识教育教学质量对人才培养的关键作用；建立长效机制，将整改成果转化为常态化管理措施，持续提升教学水平。  

此外，她建议教研室定期开展教学档案互查互评，通过教师间交流学习，促进教学管理的标准化和精细化。     

此次会议，既是对前期工作的总结反思，也是对下一阶段任务的科学部署。通过问题导向、精准施策，工程造价教研室进一步强化了教学管理的规范性和系统性，为迎接教育教学评价“回头看”工作奠定了坚实基础。未来，工程造价教研室将继续秉持“以评促建、以评促改、以评促管”的工作方针，将评估指标要求深度融入日常教学工作，通过持续优化专业建设、深化教学改革、完善质量保障体系，为学校建设特色鲜明的高水平应用型大学贡献专业力量。

撰稿人：李丹阳

初审：杨晓辉

复审：董峻岩

终审：高峰