4月14日，风景园林教研室组织开展教师创新能力提升专项活动，活动以教师郑浩东《园林植物景观设计》课程教学示范为契机，通过课堂展示、教师点评、专题研讨等形式，深入探讨教学创新的路径与方法。活动由教研室主任邢世通主持，专业带头人武术杰及教研室全体教师参加。

活动伊始，郑浩东进行《园林植物景观设计》课程的教学片段展示。他以“居住区宅旁绿地植物景观设计”这一节内容为例，通过“问题导入－案例分析－互动讨论－实践应用”的教学流程，巧妙运用了虚实结合、项目驱动、AI工具这三种创新方法，生动呈现了一堂富有创新性的专业课程。

示范教学结束后，教研室组织了专题研讨。教师围绕教学手段创新、 课程内容更新、实践能力培养三个维度展开深入讨论。武术杰提出可以尝试“翻转课堂+虚拟仿真”的混合式教学模式，同时分享了使用智慧教学平台进行过程性评价的经验。邢世通结合行业新趋势，建议在课程内容中增加低碳植物景观设计内容，并补充智慧园林管理相关知识。各位教师也就自身教学过程中的创新点展开了广泛的交流与讨论。

最后，武术杰在点评中指出，郑浩东的示范课充分体现了“以学生为中心、以产出为导向”的教学理念，为课程创新提供了优秀范例，同时提出三点建议：进一步强化课程思政元素的有机融入、加强跨学科教学资源的整合利用、注重教学创新成果的转化与推广。

教学创新是提升人才培养质量的关键。今后，风景园林教研室也以此次活动为起点，持续推进教学改革创新，进一步营造改革创新氛围，促进教师专业发展。

撰稿人：邢世通

初审：武术杰

复审：董峻岩

终审：高峰