为深化智能建造专业建设，推动教学质量提升与教师协同创新，4月14日，智能建造教研室围绕教学创新、课程建设及人才培养等核心议题开展专题研讨会，旨在通过案例分享与策略研讨共谋学科发展新路径。研讨会由专业带头人李惠主持，李巍、陈泽生等教师共同参与。

李惠从行业视角切入，分析智能建造领域的技术革新与人才需求变化。她指出，随着人工智能、BIM等技术的广泛应用，行业对复合型人才的需求日益迫切。教研室需以市场需求为导向，优化课程体系与教学方法，重点强化学生“技术应用+工程管理”的双核能力。同时，她强调教学创新是提升专业竞争力的关键，教师应积极探索新技术与教学实践的深度融合路径。

李巍结合课程实例，分享项目式教学的实施经验。通过模拟真实工程场景，引导学生将理论应用于实践，在解决复杂工程问题的过程中培养创新思维与团队协作能力。他提出，项目式教学需注重“任务分层设计”与“过程动态反馈”，通过阶段性成果评估及时调整教学策略。与会教师围绕项目选题、评价标准及资源支持等展开深入探讨，形成“以赛促学、以产促教”的共识。

陈泽生从课程建设角度提出建议，强调智能建造专业需打破学科壁垒，推进“土木+信息+管理”的跨域融合。他建议增设智能施工技术、数字化运维等前沿课程，并依托校企合作平台引入企业真实项目案例，强化实践教学环节。此外，他呼吁建立常态化企业导师机制，通过“双师协同”模式提升学生的工程实践能力与职业素养。

本次研讨活动为智能建造专业的教学改革与学科建设注入新动能。未来，教研室将以“课程优化”“实践平台升级”“校企资源整合”为抓手，持续探索教学创新路径，助力培养适应行业变革的高素质技术人才，为智能建造领域高质量发展提供坚实支撑。

撰稿人：陈泽生

初审：李惠

复审：董峻岩

终审：高峰