随着人工智能技术的飞速发展，其在各个领域的应用日益广泛，对人才的需求也提出了新的要求。计算机基础作为高等教育的重要组成部分，承担着培养学生信息素养和计算思维能力的重要任务。为了适应人工智能时代的发展需求，计算机基础课程改革势在必行。4月3日下午，基础部计算机教研室在102教室召开了以“AI赋能计算机基础课程改革”为专题的探讨会。会议由教研室主任张春华主持，教研室全体教师参会并进行交流发言。

研讨交流主要围绕二个方面：一是如何将最新的AI技术和理念融入计算机基础课程的教学内容中；二是AI技术在计算机基础教学中的应用。基础部副主任崔天明提到：“AI正为计算机基础课程教学改革注入强大动力。传统教学模式存在内容抽象、实践与理论脱节等问题。AI极大地丰富了教学形式，有效激发学生学习兴趣。同时，智能教学工具的应用也减轻了教师工作负担，像自动批改作业、智能答疑系统，能够使教师从重复性劳动中解脱出来。”张春华做了“课程内容的更新与优化”的交流发言，主要交流研讨了计算机基础课程教学现状、计算机基础课程改革需求、更新课程内容等三个方面的内容。董迎红老师在研讨中提到：“要进一步探索利用AI技术创新计算机基础教学方法，如案例教学、项目式学习等，提高学生的学习兴趣和参与度。”梁银山老师结合多年的教学经验认为：“DeepSeek等AI工具为我们打开了视野，受益最大的是教师与学生，老师使用DeepSeek等AI工具可以扩展知识结构，掌握学科前沿理论；学生通过DeepSeek等AI工具可以消化学习的知识”。李芬田老师结合自己的体会，在交流中提到：“AI技术可以改变传统的教学模式，提高教学效果。例如，通过智能课堂，教师可以实时了解学生的学习情况，及时调整教学策略；通过个性化学习，学生可以根据自己的兴趣和能力选择合适的学习内容，提高学习效率。”新教师李明新认为：“教师角色的转型升级从“知识传授者”到“引导者”：教师可专注于高阶能力培养（如批判性思维、创新能力），AI则承担知识传递的基础任务”。

最后，张春华对会议进行了总结。通过研讨交流，教研室全体教师都提高了对“AI赋能计算机基础课程改革”的认识。计算机教研室将以此次交流研讨为契机，下一步，将共同推进计算机基础课程改革，进而进一步提高教学质量。

供稿单位：基础部计算机教研室 撰稿人：张春华  审核人：齐洪英