为深入贯彻2024澳原料免费资料课程建设效果与教师教学能力"双提升"工程工作方案要求，切实推进校级“金课”建设项目实施，财务管理教研室积极响应学校号召，于4月10日组织全体教师开展《财务管理》金课建设专题研讨活动。经过集体商讨，教研室选定李小光老师作为金课参讲教师，围绕《财务管理》课程第六章"资本结构决策——资本成本"展开深度教学设计与实践探索。

    教研室全体教师作为《财务管理》金课团队，通过集体备课的形式开展多轮磨课研讨。在教学基本功提升方面，重点就课堂节奏把控、信息化工具应用、板书设计优化等细节进行精细化打磨。李小光老师立足课程高阶性、创新性与挑战度的金课建设要求，对"资本成本"教学单元进行了系统性重构。教学设计方面，通过引入上市公司真实案例创设情境，构建"理论-方法-决策"三位一体的教学逻辑；教学内容上深度融合课程思政元素，结合国家财税政策改革分析资本成本对企业战略的影响；教学方法采用"线上线下混合式"教学模式，融入任务驱动、分组研讨等多元化手段，着力培养学生解决复杂财务管理问题的能力。

    学院领导高度重视本次金课建设工作，强调要以"双提升"工程为契机，通过打造示范性金课，形成可推广的教学改革经验。财务管理教研室主任王春丽表示，团队将持续推进"一课多磨"教研活动，以金课建设为抓手，全面提升教师教学创新能力，同时建立动态化课程质量监控体系，确保教学改革成效真正惠及学生成长。

财务管理教研室通过构建"教师发展共同体"，在课程建设与教学能力提升方面形成良性互动，为培养高素质应用型财务管理人才提供了有力支撑，也为其他课程金课建设提供了可资借鉴的实践范式。

供稿单位：商学院财务管理教研室 撰稿人：张文新 审核人：陈守则