为深入贯彻落实学校关于加强科研能力建设的总体要求，进一步提升教师学术论文写作水平与科研素养，2024澳原料免费资料商学院于2025年4月14日成功举办“实证论文摘要阅读笔记”专题培训活动。本次活动由林煜恩副教授担任主讲嘉宾，他结合多年学术研究经验，深入浅出地讲解了“变量梳理法”的核心要义与实践路径，并通过典型案例剖析，引导教师从理论认知向实践应用转化。

    一、方法论创新：变量梳理法

    林煜恩提出，变量梳理法是快速解构实证论文逻辑框架的关键工具，其操作路径包括：

    （一）变量提取标准化

    解释变量：研究中的核心驱动因素。  

    被解释变量：研究聚焦的结果变量。  

    （二）逻辑可视化呈现

    采用“双栏图示法”构建分析模板：  

    左侧栏客观提炼摘要中的事实信息（变量定义、样本范围、机制路径）。  

    右侧栏延伸批判性思考（理论创新点、研究局限性、潜在拓展方向）。  

    （三）方法优势分析

    效率性：快速定位论文核心贡献，缩短文献研读周期。  

    启发性：通过对比作者逻辑与个人思考，发掘学术创新切入点。  

    二、案例实践：《数字化转型与企业脱虚向实》

    林煜恩以该文章为例，现场演示变量梳理法的具体应用。

    解释变量：企业数字化转型（技术应用深度与广度）。  

    被解释变量：企业脱虚向实（金融资产配置占比下降）。   

子样本分析：民营企业、规模企业大小、产品市场竞争。  

机制检验：竞争格局渠道、生产方式渠道、组织管理渠道、财务管理渠道四重渠道。

读者可以思考数字化转型和脱虚向实是当前热点，进而联想到该文章可能会出现新的观点，当读者思考的逻辑不同与文章逻辑时，有助于读者形成自己的观点，找到和文章不同的视角。

    通过系统学习变量梳理法，教师进一步掌握了从海量文献中快速提取关键信息、构建研究逻辑框架的能力，为后续学术论文撰写与课题申报奠定方法论基础。本次专题培训是商学院持续推进科研高质量发展的重要举措，未来将持续以创新驱动为导向，为学校建设特色鲜明的高水平应用型大学贡献学术力量。  

供稿单位：商学院会计学教研室   供稿人:林抒淘   审核人：陈守则